Professeur : comment gérer des élèves difficiles

Enseigner peut devenir tout un défi lorsque vous devez faire face aux perturbations constantes d’un élève difficile. Les enseignants efficaces pratiquent la discipline par des encouragements et des paroles bienveillantes beaucoup plus souvent que par des réprimandes. L’objectif est d’aider les élèves à se sentir bien dans leur peau et à mieux comprendre leur comportement en classe. Suivez les quelques conseils suivants pour vous aider à lutter contre les perturbations en classe et à vous occuper de ces élèves difficiles.

Communication parents-enseignants

La plupart du temps, les élèves qui sont perturbateurs n’obtiennent peut-être pas l’attention dont ils ont besoin à la maison. En communiquant vos préoccupations aux parents, vous pourriez découvrir qu’il se passe peut-être quelque chose dans le ménage qui échappe à votre contrôle. Trouvez un moyen de tenir les parents informés du comportement de leur enfant à l’école. Une fois que vous avez trouvé un moyen de communiquer avec les parents de l’enfant difficile, vous devez ensuite réfléchir aux mots que vous allez choisir de dire aux parents. Présentez les faits du comportement indésirable et soyez prêt à communiquer avec les parents sur la façon dont vous prévoyez changer le comportement de l’élève.

Rendez l’apprentissage plus complet

Les étudiants se plaignent souvent quand vous enseignez une matière : « Quand allons-nous l’utiliser un jour ? » Beaucoup d’étudiants ne voient pas la pertinence entre votre contenu et leur vie. S’ils ne le font pas, ils risquent de s’ennuyer et de ne pas s’y intéresser. Les élèves qui ont appris à apprécier l’école parce qu’ils voient le lien entre une bonne éducation et la réussite dans la vie peuvent tolérer des classes ennuyeuses. Fixez-vous comme objectif de commencer chaque classe avec quelque chose qui attire leur attention, puis essayez de le relier à la leçon que vous enseignez : une grande histoire, une question existentielle, une blague, une expérience, une photo intéressante. Si vous ne trouvez pas un moyen de rendre la leçon pertinente, communiquez au moins quelques secondes chaque jour avec vos élèves autour de quelque chose que vous savez qu’ils trouvent intéressant.

Récompensez un comportement acceptable

Parfois, lorsque les élèves qui ne se comportent pas bien, voient les élèves respectueux être récompensés pour ce comportement, cela donne un exemple positif. L’établissement d’un plan pratique de gestion du comportement peut aider les élèves à voir et à suivre physiquement comment ils se comportent tout au long de la journée. Cela peut les amener à repenser leur comportement et à agir de façon appropriée.

Modelez le comportement approprié

Donnez un ton positif en modélisant le comportement attendu et approprié. Lorsque vous avez affaire à un élève difficile, expliquez-lui pourquoi vous n’aimez pas le comportement qu’il affiche et donnez-lui le modèle de comportement que vous aimeriez voir. En modélisant le comportement attendu, vous leur montrez exactement ce que vous attendez d’eux.