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à savourer
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En CM, nous effectuons une expérimentation sur l’action des sucs gastriques.
Un flacon témoin ne contient que de l’eau et des pâtes. Je demande aux élèves d’émettre des hypothèses sur le contenu du flacon dans quelques heures.
M suppose: « les pâtes vont cuire ». Retenant un sourire, je lui demande s’il ne manque pas quelque chose pour cela. M me répond alors, sûre d’elle « ah oui, le sel ! ».

Qu'en pensez-vous ?